SOCIALES - MUNICIPIOS DE RISARALDA - JULIO 29 2026

 

Planeador de Clase: "Viajando por Mi Departamento"

• Grado: Tercero de primaria

• Área: Ciencias Sociales / Geografía Local

• Duración: 60 minutos

• Objetivo de aprendizaje: Identificar los 14 municipios de Risaralda, reconociendo su ubicación general, riqueza cultural y recursos naturales a través del trabajo colaborativo.

Desarrollo de la Sesión

1.Exploración y Motivación:10 minutos | Trabajo en grupo completo.

• El tren viajero: Muestra una silueta grande del mapa de Risaralda en el tablero.

• Pregunta activadora: "Si subiéramos a un tren que recorre nuestro departamento, ¿qué lugares han visitado o escuchado nombrar?"

• Estrategia inclusiva: Usa imágenes reales, pistas visuales o convenciones de color para ubicar a Pereira como punto de partida.

2.Estructuración: Los 14 Municipios:20 minutos | Presentación interactiva.

Presenta los municipios agrupándolos por subregiones o zonas de cercanía para facilitar la memoria asociativa:

• Área Metropolitana y Centro: Pereira (capital), Dosquebradas, La Virginia.

• Zona Norte / Arriería y Termales: Santa Rosa de Cabal, Marsella.

• Zona Occidente I (Tradición e Historia): Belén de Umbría, Guática, Quinchía, Mistrató.

• Zona Occidente II (Cordillera y Biodiversidad): Pueblo Rico, Apía, Santuario, Balboa, La Celia.

Dato Clave para los Niños: Risaralda es un departamento verde y diverso donde convergen la cultura cafetera, la biodiversidad de la cordillera y la riqueza de comunidades indígenas y afrocolombianas.

3.Práctica Guiada: El Rompecabezas Risaraldense:20 minutos | Trabajo en equipos pequeños.

Organiza a los estudiantes en parejas o tríos mixtos (con roles asignados según sus fortalezas: dibujante, lector, expositor).

• Actividad: Entrega a cada grupo un mapa mudo de Risaralda con las 14 fichas/municipios para encajar o colorear según su zona.

• Apoyo a la inclusión: Entrega fichas con macrotipo (letra grande) para baja visión, o tarjetas de colores correlacionadas con el mapa base para apoyos cognitivos.

4.Cierre y Evaluación Formativa:10 minutos | Reflexión final.

• La palabra viajera: Cada grupo menciona un municipio distinto al de su ciudad origen y una característica especial (ej. "Santa Rosa por sus termales", "Santuario por el Parque Tatamá").

• Autoevaluación sencilla: Carita feliz o pulgar arriba si lograron ubicar su municipio en el mapa.

Resumen de los 14 Municipios

Subregión / Zona	Municipios	Atractivo o Nombre Característico
Metropolitana / Centro	Pereira, Dosquebradas, La Virginia	Capital comercial, viaducto, río Cauca
Norte / Tradicional	Santa Rosa de Cabal, Marsella	Termales, arquitectura tradicional y cultura viva
Occidente Alto / Indígena y Agrícola	Belén de Umbría, Guática, Quinchía, Mistrató	Café, plátano, orfebrería y patrimonio ancestral
Cordillerana / Biodiversidad	Apía, Santuario, Pueblo Rico, Balboa, La Celia	Parques naturales (Tatamá), avistamiento de aves y paisajes

Distribución Geográfica de los 14 Municipios:

1. Pereira (Capital)

2. Dosquebradas

3. La Virginia

4. Santa Rosa de Cabal

5. Marsella

6. Belén de Umbría

7. Guática

8. Quinchía

9. Mistrató

10. Pueblo Rico

11. Apía

12. Santuario

13. Balboa

14. La Celia

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